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春朱自清怎么背

1.理解记忆法:以理解为前提的记忆 *** 半的首沉区回提考,这也是目前更高效的 *** ,只有理解的课文的意思才能更好的去记忆其中的内容。

2.重复朗读法:重复朗读也是记忆文章的好 *** ,靠声音 *** 自己的大脑复制文章的内容,理解它,朗读它,才能更快的掌握文章,朗读更容易使大脑留下深刻的印象有利于去背诵文章

朱自清的春语言有什么特点

一、语言具有诗化。

由于朱自清是诗歌出身的散文家，他的散文仍满贮诗意，所以他的散文文笔清秀、富有真情、极具感染力。本文读来让人感到平常之词飘逸着优美，平淡语言洋溢着深情，就是本文诗一般的语言所起的作用。也正因为如此，《春》里的春天万物也富有感情，诗情与景物和谐地交融使文章具有了浓郁的诗歌抒 *** 调，把读者的心沉醉在美妙的春的世界。

二、语言通俗浅显。

朱自清散文语具有清新朴实、口语化的特点，使文章平易好懂。他用通俗易懂、生动形象的口语写出优美的散文的特点，在《春》中非常明显，如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句都是从口语中来，文章自然很浅显易懂。

三、善用修辞。

《春》一文使用了许多精彩生动的比喻、拟人和排比。在描绘景物特点时，运用拟人有利于体现作者的情感，也增强语言的生动性和情感性。《春》中比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力。而大量使用排比，又使文章句式整齐、节奏明快，便于人们诵读。

四、大量使用叠音词。

《春》中大量使用叠词，既能形象刻画事物特点，又富有朗读节奏感；既使全文行文活泼欢快、充满诗情画意，又能增加朗读时的情韵。

总之，《春》表现了诗情与画意的结合，表现了美丽春景与作者欢愉之情交融，表现了人与自然的和谐，富有魅力的朱自清散文语言起着很大的作用。

请从听说读写能力培养的角度，谈一下如何讲授朱自清的《春》

朱自清的《春》是一篇十分优美的文章，有许多优美重要的句子，首先要用抑扬顿挫得胜调来朗读课文，并且要背诵，因为在课本里这是一篇可以在试卷中出现的文章，而且概率很大。

再就是要把其中的一些语气词弄懂，比如儿化音——桃儿、杏儿、梨儿等等。

还有其中出现的一些优美词语，我就不多说了，要会写，会注音。

还要会听，老师在读的时候，学生要会用心去体会，从而说出自己的感想，对作者的中心思想要有一定的了解，这篇文章里还用了许多的修辞手法，比喻，拟人等等——春天像出生的婴儿，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

是最重要的。

朱自清的春怎么用最快的 *** 背

1、定背诵对象的唯一载体。

这里所说的载体，是指以文字、照片等形式承载背诵对象的实物，电子书之类的东西不在此列。

一篇文章，往往在多个书籍、杂志中出现，要把它背下来，不能随便拣起哪本书就用，而是要固定使用同一本书或同一本杂志。

2、通读背诵对象三至五遍，形成整体框架。

熟悉全文是背诵的前提。对于拿不准读音的字要查字典，并把拼音标于字的上方。通过数遍的通读，可以在大脑中形成背诵对象的整体框架图像信息。

3、标注文中关键字、词。

关键字、词包括位置关键的字、词和对上下文起重要作用的字、词。

位置关键的字、词主要是为了定位的需要选定。对上下文起重要作用的字、词则按个人喜好来定...

给春和背影写一段串词

朱自清的一篇《匆匆》唤醒了许许多多迷惘的心灵；一抹《背影》书写了巍峨的父子亲情.《春》思路很清楚，给人以欣欣向荣之感。《冬天》写的暖意融融。《荷塘月色》全文中罩着伤感。朱自清是一个感性十分敏锐又能潜心沉思的人，尤其体现在《白种人——上帝的骄子》，《匆匆》《生命的价格——七毛钱》，同时他有一种对社会，家庭，朋友的承担：《航船中的文明》，《给亡妇》，《背影》。总之，他是一位善感的现代的散文家，诗人。

朱自清春第三段重音和停连怎么标

在朱自清春第三段中，要标注重音和停连可以采用合适的标点符号和行间距。重音可以用感叹号或句号表示，根据语境来确定重音程度。停连则可以使用逗号或分号来表示，使读者在阅读时停顿一下，呈现出节奏感。同时，适当调整行间距，使重音和停连更加明显，以便在朗读或朗诵时能够更好地体现出文章的节奏和情感变化。